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neoworkshop
2009/06/02 Tue
先週末、3泊4日で福岡出張に行って参りました。初九州。 中西紹一さんの福岡大学でのワークショップのお手伝いとして。 実際は手伝うことはほぼ何もなく、ひたすら写真を撮影し、 記録し、参加者の福大生たちと交流していただけですが(笑) 詳細はここには書けませんが、学びと気付きが非常に多かった。 メモを取った量を振り返るとスケッチブックに13枚ほど。とても有意義な出張でした。 ワークショップ案もいくつか着想し、帰りの飛行機で早速１つデザイン完了。 やっぱりハイレベルな実践を見ると、とても刺激になる。 ワークショップ観も拡がる。こういうのもアリかー！と何度も思った。 --- そういえば先日...、学びのサードプレイスに関する研究会に参加した際、 上田信行先生が"neoworkshop"という言葉を使っていて、なんかすごくワクワクした。 ここしばらくの間、僕も"workshop 2.0"はどんな姿なのか、と考えていたので。 ワークショップというのはそもそも定義が曖昧で、言ったもん勝ちのところがある。 「ワークショップでは教えない。先生はいない」とか「いや別に教えてもいい」とか 「目標を決めちゃダメ」とか「それって意味あるの？目標は設定しないと」とか そういう論争はいつまでも絶えません。（僕はこういう議論も好きなのですが） ここ最近、そんな"ワークショップの定義問題"に 自分自身がかなり囚われていたように思う。 これだとワークショップっぽくないんじゃないか、とか ワークショップぽくするためにこうしないと、とか。 でも実践において"ワークショップなのか、否か"は本当に大事なコトではないよね。 大事なコトは、価値のある場をデザインすることです。 そのための形式はワークショップでも良いし、 カフェイベントでも良いし、allプレゼンだって良い。 ゲストの魅力や価値を最も引き出せる形式を選んで"学びの場"をつくる。 MindsetSchoolでは、今後そんなことを意識しながらやりたいと思います。 ま、それでも6月と7月はワークショップをやる予定なんですけどね(笑) [安斎 勇樹] ｜コメント(1) ｜トラックバック(0)｜教育・学習｜
何かの価値を引き出し、それを自分と他者が共有し合えれば、ワークショップと言えるし、別にワークショップで無くても良い。日常の至る所にある意味での『ワークショップ』が転がってる気がしますね。 投稿者：坂田 真慶｜2009年6月 4日 04:10
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